Retour sur l'enquête étudiants !

Nous vous informions en mai dernier du lancement d'une enquête étudiants dont nous pouvons déjà donner les résultats essentiels. Elle s'inscrit pour rappel dans notre démarche sur la "Raison d'être" de l'AI ISEN. Elle avait le double objectif de faire connaître l'association, ses  services et activités, et de prendre en compte leurs attentes en tant qu'élèves-ingénieurs afin d'identifier nos axes d'amélioration.

L'enquête a recueilli 175 réponses soit environ un taux de réponses de 14,5 %, ce qui est encourageant. Les étudiants des 3 écoles ont répondu dans des proportions similaires, avec une plus forte participation en cycle ingénieur.

Concernant les services les plus appréciés et les attentes des élèves-ingénieurs qui ont répondu, citons:

• les rencontres et échanges entre élèves et ingénieurs : infos sur les métiers, témoignages, conseils…
• la consultation de l'Annuaire, pour des recherches de contacts, de stages…,
• la présentation détaillée de carrières et  métiers, la publication de portraits d'ingénieurs présentant leurs parcours,
• des conférences sur différentes thématiques, notamment techniques, sociétales et environnementales.

Certaines de nos activités sont cependant moins bien connues (support à l'international, soutien des projets étudiants) et justifieront de notre part une amélioration de notre communication.

Ces demandes semblent logiquement  répondre à des besoins essentiels :

• le fait d'entrer prochainement dans la vie professionnelle,
• la recherche de stages, contrats pro et autres,
• l'importance du mot "réseauter".

 En synthèse ce questionnaire nous a permis d'affirmer les trois priorités sur lesquels nous travaillons déjà:

• l'amélioration de l'audience de nos réseaux sociaux (contenus dédiés, supports et visuels ciblés également),
• la mise en place envisagée de Clubs étudiants-ingénieurs dans les différentes régions pour représenter et porter la voix de l'AI ISEN, animer des activités communes et rencontres, promouvoir le support des projets étudiants; ainsi que
• la nécessité d'ancrer le sentiment d'appartenance à une communauté, et le réseautage dans notre ADN (y initier les étudiants en lien avec les écoles).

 Pour le Bureau de l'AI ISEN, Camille François (Brest 2017, VP Ouest AI ISEN).